Цель конкурса — пропаганда эколого-биологических, натуралистических и природоохранных знаний, а также развитие исследовательских компетенций среди учащихся.
Конкурс проводится в двух номинациях:
«Исследователи» — школьники, выполнившие самостоятельную исследовательскую работу.
«Знатоки» — школьники, представившие портфолио, подтверждающее их успехи в изучении биологии (победители и призёры районных, городских, региональных и всероссийских олимпиад и конкурсов эколого-биологической направленности).

Цель конкурса — выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к сфере медико-биологических дисциплин.
Предметная область: анатомия и физиология человека и животных, цитология, биохимия, молекулярная биология, генетика, микробиология и паразитология, сравнительная и эволюционная анатомия и физиология, экология, основы медицинских знаний (знания и умения в области первой помощи, гигиены, здорового образа жизни).
Участники: учащиеся 8–11 классов общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга и других регионов Российской Федерации, осваивающие образовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования.

Цель конкурса — пропаганда среди школьников знаний и навыков по биологии как средства решения профессиональных и повседневных задач.
Задачи:
- привлечение внимания учителей школ и учащихся к современным технологиям в биологии, практическим навыкам и компетенциям специалиста-биолога;
- выявление и привлечение к участию в биологических олимпиадах и конкурсах одарённых и интересующихся биологией школьников;
- профессиональная ориентация учащихся;
- демонстрация возможности проведения лабораторных практикумов по биологии;
- методическая помощь учителям в подготовке школьного биологического практикума.

Главная цель конкурса — системная профессиональная поддержка молодых инженерных кадров для работы в области гидроэнергетики в широком спектре специальностей.
К участию допускаются курсовые и дипломные работы, а также исследовательские и аналитические проекты.
Победители конкурса получают дипломы, денежные сертификаты на обучение или организацию учебной/исследовательской деятельности, а также возможность прохождения практической подготовки или стажировки 2026 году.

Конкурс включает три номинации:
«Космическая техника и наземные комплексы для исследования Земли и Вселенной». Участники могут предложить решения, связанные с созданием новых типов телескопов, развитием методов обработки астрономических данных, изучением тёмной материи и экзопланет, мониторингом климата и экосистем и т. д..
«Оптические приборы на службе человека». Участники могут предложить инновационные решения для высокотехнологичных отраслей, среди которых лазерные системы, волоконная оптика, оптоэлектроника, голография, медицинская оптика, техническое зрение и экологический мониторинг.
«Великие открытия и изобретения в оптике». Номинация посвящена истории и будущему оптики. Участники могут исследовать фундаментальные открытия, анализировать гениальные изобретения, изучать вклад великих российских физиков и предлагать собственные концепции будущих открытий.
Победители конкурса смогут заключить договор на целевое обучение в одном из ведущих технических вузов России, а также получат денежные призы и возможность пройти стажировку на одном из крупнейших предприятий оптической отрасли.
Участвовать в конкурсе могут школьники и студенты от 14 до 18 лет как сами по себе, так и в составе команды.

Для участия командам в составе 3–4 школьников нужно подать заявку и пройти отборочный этап. Он проводится в онлайн-формате на специальной платформе. Время на решение задач — 90 минут. Задания проверяют знания алгебры, геометрии, теории чисел, комбинаторики и логики.
Команды, набравшие в отборочном этапе наибольшую сумму баллов, приглашаются в финал. Он проводится в очном формате. Участников ждёт 5 туров, каждый из которых представляет собой коллективное письменное решение трёх задач. После каждого тура проходит проверка, апелляция и разбор заданий. В этот же день организаторы определяют победителей и призёров.

В олимпиаде на добровольной основе принимают индивидуальное участие обучающиеся с 6-го по 8-й класс общеобразовательных организаций, а также лица, осваивающие образовательные программы в форме самообразования или семейного образования.
Задания олимпиады включают, например:
- Теоретический модуль — задания, предусматривающие элементы научного творчества, проводятся в письменной форме, включают от трёх до пяти задач.
- Тестовый модуль — проверяет знания участников географической номенклатуры, основных терминов, понятий, определений, изучаемых в курсе школьной географии, а также знания географии своего родного края (включая особенности географии близлежащей местности, города) — Санкт-Петербурга и Ленинградской области.

Тематика олимпиады включает: горные породы, кристаллы и минералы, полезные ископаемые, ископаемые организмы, геокартирование, геологические процессы и строение Земли.
В олимпиаде могут принять участие учащиеся 5–11 классов учреждений общего образования Санкт-Петербурга и Ленинградской области, а также других регионов России и стран ближнего зарубежья.

Традиционная форма проведения очного этапа — игра по станциям, где школьники демонстрируют свои знания о минералах, горных породах, ископаемых организмах, геологических процессах, полезных ископаемых, а также базовые знания об архитектуре Санкт-Петербурга и использовании природного камня в городе.
Ежегодно устанавливается тема станции «Собеседование», что позволяет выявить более глубокие знания школьников в том или ином разделе геологии.

Цель конкурса — создание условий для формирования и развития научно-исследовательских компетенций и научной идентичности обучающихся школы.
Участники: обучающиеся школ и учреждений среднего профессионального образования Санкт-Петербурга, Республики Крым, других регионов Российской Федерации 5–11 классов, выполняющие учебно-исследовательские работы и исследовательские проекты единолично или в соавторстве с другими обучающимися под научным руководством педагогов.

В олимпиаде на добровольной основе принимают индивидуальное участие обучающиеся общеобразовательных организаций, а также лица, осваивающие образовательные программы в форме самообразования или семейного образования.
Олимпиада проводится в два этапа: отборочный и заключительный. На заключительный этап приглашаются участники, набравшие 25 баллов и выше, а также победители и призёры прошлого учебного года.
Письменный тур олимпиады для участников из других регионов проводится с применением дистанционных образовательных технологий (задания направляются в образовательную организацию участников).

Цели:
- содействие профессиональной ориентации школьников в области медицины;
- популяризация научных знаний среди молодёжи;
- выявление и развитие у участников олимпиады творческих способностей;
- обеспечение мотивированного, углублённого изучения отдельных разделов профильных учебных предметов, не входящих в образовательную программу.
К участию приглашаются школьники 9–11 классов.
Победителям присуждается диплом первой степени.
Призёрам — дипломы второй и третьей степени.
Участники награждаются сертификатами.

Рассчитана на учеников 11 класса, но центральный оргкомитет приветствует участие учеников 9 и 10 классов.
Олимпиада включает два тура: Заочный. Для участия необходимо зарегистрироваться и приступить к выполнению заданий. При регистрации нужно выбрать один из вузов-участников, в котором школьник планирует решать задачи финального, очного, этапа. Очный. На финал приглашаются участники, успешно справившиеся с заданиями заочного этапа. На решение задач, как правило, отводится 240 минут. По итогам состязания определяются победители и призеры.
Даёт победителям и призёрам второго тура льготы при поступлении: 100 баллов ЕГЭ по общеобразовательному предмету «Математика» или возможность воспользоваться правом БВИ на направления подготовки, связанные с математикой, в вузы России в соответствии с их правилами приёма.

В Олимпиаде на добровольной основе принимают индивидуальное участие обучающиеся с 3-го по 7-й класс общеобразовательных организаций, а также лица, осваивающие образовательные программы в форме самообразования или семейного образования.
Особенности:
Участникам предлагается выполнить олимпиадные задания, для решения которых требуется написать код на одном из языков программирования.
Олимпиада проводится при поддержке и с использованием системы тестирования сайта Codeforces.

Проведение олимпиады направлено на:
- Выявление и поддержку талантливых учащихся в области музыкального искусства.
- Популяризацию учебного предмета «Музыка» среди обучающихся, повышение их мотивации к углублению знаний по предмету.
- Активизацию интереса школьников к изучению музыкального искусства, способности их ориентироваться в пространстве музыкальной культуры.
Победителями и призёрами олимпиады становятся участники, набравшие наибольшее количество баллов, но не более 50% от общего количества участвующих в группе.
Награждение победителей и призёров включает дипломы, грамоты учителей, учащихся, которые показали на олимпиаде наиболее высокие результаты.

29 января — повышение квалификации преподавателей и научных сотрудников.
В рамках программы ведущие специалисты в этой области знания (В.А. Ионцев, А.И. Антонов, Д.М. Эдиев и др.) обратят внимание слушателей на множественность определений понятия «демографическая ситуация», раскроют особенности демографического поведения населения в регионах Российской Федерации, познакомят с прогнозами развития демографической ситуации в Российской Федерации до 2030 и 2036 годов, и др.
30-31 января — обучение студентов и аспирантов.
Ведущими преподавателями кафедры демографии (В.А. Ионцевым, О.Д. Воробьёвой, И.А. Алешковским, А.А. Субботиным, Ю.А. Узкой и др.) будут прочитаны лекции, отражающие характерные черты современной демографической ситуации в Российской Федерации и методы её анализа, а также раскрывающие особенности управления международной миграцией населения и внутренней миграцией населения в России.
По окончании работы Школы участникам, прослушавшим программу, на их электронную почту будут высланы сертификаты за подписью директора ВШССН, академика РАН Г.В. Осипова.
Формат: смешанный (онлайн на платформе Яндекс.Телемост и офлайн в аудитории 540 4 учебного корпуса МГУ блока В).

Основная цель мероприятия — стимулирование интереса школьников к инженерным наукам, развитие их аналитического мышления, творческих способностей и профессиональной ориентации. Проводится среди учащихся 9–11 классов.
Программа олимпиады охватывает широкий спектр дисциплин, включая физику, математику, химию, информатику, робототехнику, а также техники машинного обучения и обработки данных. Победители и призеры олимпиады получают дипломы и ценные призы, а также обладают дополнительными преимуществами при поступлении в вузы.

Цель — помочь перейти от теории к практике и получить навыки, востребованные в современной инженерной и технологической сфере.
Участники школы познакомятся с современными инженерными технологиями, получат практические знания в области фотоники, электроники, оптики и энергетики. Некоторые элементы программы:
вебинары и мастер-классы от преподавателей и экспертов Университета ИТМО;
занятия по основам волоконно-оптической сенсорики, программируемой электроники, прикладной оптики и энергетических технологий;
знания в патентном праве и публичных выступлениях;
работа с реальными инженерными кейсами.
К участию в ЗИШ-2026 приглашаются студенты 3–4 курсов бакалавриата инженерных специальностей. Также подать заявку могут студенты младших курсов и выпускники, заинтересованные в продолжении обучения и развитии карьеры в инженерной сфере.
По итогам школы предусмотрен конкурс работ, включающий эссе и тестирование. Победители конкурсного отбора получат возможность поступить на любую программу магистратуры Института «Высшая инженерно-техническая школа» Университета ИТМО без вступительных экзаменов.

Претендентами на получение стипендии являются студенты УГТУ-УПИ из числа победителей конкурса «Золотой самородок». Этот конкурс ежегодно проводится при поддержке ТМК среди наиболее одаренных учащихся образовательных школ Свердловской области. Стипендиатами ТМК становятся студенты-отличники дневного отделения металлургического факультета, специализирующиеся в области черной металлургии и проходящие производственную практику на предприятиях ТМК.
Именная стипендия направлена на повышение мотивации студентов в приобретении профессиональных знаний в области металлургии. Поддержка талантливой обучающейся молодежи является важным направлением деятельности ТМК как лидера отечественной трубной отрасли по формированию кадрового резерва и повышению его качественного состава.

Программа рассчитана для студентов по специальностям пяти направлений: энергетика, металлургия, горное дело, медицина и педагогика из 58 учебных заведений России.
Стипендия каждый месяц:
- до 15 000 ₽ — для студентов колледжей и техникумов;
- до 25 000 ₽ — для студентов вузов.
Дополнительные ресурсы и возможности:
- стажировки на крупнейших предприятиях России, шанс присоединиться к команде главного энерго-металлургического холдинга страны и сделать быструю карьеру;
- участие в профильных научных конференциях и образовательных форумах;
- возможность участвовать в волонтёрских, экологических, социальных и благотворительных проектах вместе с командами Эн+ и РУСАЛ;
- возможность посетить предприятия Эн+ и РУСАЛа в рамках экскурсий;
- годовые подписки на электронную библиотеку.