Цели чемпионата:
- выявление лучших профессионалов среди специалистов рабочих и инженерных специальностей атомной отрасли;
- определение одарённых начинающих специалистов среди учащихся профильных учебных заведений;
- формирование преемственности профессионального опыта среди рабочего коллектива отрасли и учебных заведений;
- развитие системы наставничества и профессиональных компетенций работников отрасли.

Студенты и аспиранты вместе с ведущими учёными страны будут изучать экстремальные состояния вещества, искусственный интеллект, заниматься разгадкой феномена тёмной материи и суперкомпьютерными вычислениями. В лабораториях планируют проводить эксперименты, результаты которых изменят мир.
Участие: бесплатное. Организаторы обещают оплатить транспортные расходы до места проведения заключительного этапа, проживание, питание, культурную и образовательную программу.

Цель олимпиады — дать возможность молодым специалистам компаний проявить себя и получить независимую оценку своих знаний и навыков в области разработки на платформе «1С:Предприятие», значимую для работодателей.
В рамках олимпиады участники могут:
оценить свои знания в области разработки бизнес-приложений и лучше освоить «1С:Предприятие 8»;
познакомиться с потенциальными работодателями — партнёрами фирмы «1С»;
устроиться на перспективную работу;
пройти бесплатно сертификацию «1С:Профессионал» по платформе «1С:Предприятие 8» при участии в региональном туре и сертификацию «1С:Профессионал» по любому решению 1С в рамках финальных соревнований.

Олимпиада направлена на выявление и поддержку обучающихся, обладающих способностями и проявляющих интерес к изучению экономики.
В Олимпиаде на добровольной основе принимают индивидуальное участие обучающиеся c 5 по 8 класс общеобразовательных организаций, а также лица, осваивающие образовательные программы в форме самообразования или семейного образования.

Цель: выявление и развитие у школьников интереса к научно-исследовательской деятельности, поддержка одарённых детей и популяризация научных знаний.
Задания олимпиады подразумевают не только глубокое знание предмета, но и требуют творческого подхода к решению. Некоторые темы, которые встречаются в задачах: термодинамика, расчётные задачи, кислотно-основное равновесие, химическая кинетика, электрохимия.
Победители и призёры заключительного этапа получают льготы при поступлении в вузы России на программы обучения, связанные с химико-биологическими науками и технологиями, с медициной и здравоохранением, с экологией, природообустройством и безопасностью. Например, право зачисления без вступительных испытаний (БВИ) или получение 100 баллов ЕГЭ по химии, в зависимости от правил конкретного университета.

Конкурс направлен на:
Проверку знаний в определённой предметной области.
Развитие интереса к предметным знаниям у обучающихся с ОВЗ.
Пропаганду научных знаний.
Конкурс проводится по номинациям, соответствующим предметам, изучаемым обучающимися с ОВЗ в рамках освоения адаптированных основных общеобразовательных программ основного общего образования. Например, в 2024–2025 учебном году конкурс проводился по 7 предметам и 16 номинациям: географии, биологии, истории, математике, русскому языку, физике и химии.
Победители и призёры конкурса награждаются дипломами с логотипом предметного конкурса на бланках установленного образца, подписанными представителями организаций-партнёров.

Цели:
популяризация научных дисциплин и знаний по химии и естествознанию;
выявление одарённых детей в области естествознания и химии;
профориентация и профнавигация.
Олимпиада проводится в двух категориях: младшей — 2−4 классы и старшей — 5−6 классы. Состязание состоит из 2 туров: теоретического (отборочного) и практического (финального). Участникам предлагаются задания по естественным наукам, базирующиеся на программах «Окружающий мир», «Математика», а также основах физики и химии.
Участие в олимпиаде бесплатное. Предусмотрены призы. Диплом в старшей категории даёт право на поступление в ХимЦентр ФМЛ 239 без тестирования.

Целью Конференции является профессиональная ориентация и привлечение молодежи к участию в научных исследованиях и экспериментах, обеспечивающие приток молодых кадров в научные и производственные организации всех отраслей народного хозяйства Российской Федерации.
Для участия в Конференции приглашаются учащиеся 9-11 классов образовательных организаций, студенты 1-3 куров профессиональных образовательных организаций, обучающиеся по программам среднего профессионального образования.
Учащиеся 8 классов общеобразовательных организаций Санкт-Петербурга могут принять участие в секции «Учебно-исследовательская деятельность».

Цель программы — повысить популярность космических исследований и разработок среди школьников России. .
Участвовать могут школьники и студенты СПО из России, интересующиеся космосом, наукой и технологиями. Точные возрастные ограничения и требования указаны в положении к каждому конкурсу.
Победители и призёры конкурсов получают:
- дипломы, памятные призы и подарки от организаторов и партнёров;
- дополнительные баллы к ЕГЭ от вузов-партнёров программы.
Некоторые направления конкурсов: ракетостроение, космическая робототехника, спутникостроение, дистанционное зондирование Земли и геоинформационные системы.
Все участники и победители получают электронные дипломы и сертификаты, которые можно скачать в разделе «Дипломы» на сайте программы после объявления итогов конкурса.
Смена:
Участники, показавшие лучшие результаты в конкурсах, получают приглашение на профильную смену. На смене участники встречаются с учёными, космонавтами, участвуют в образовательной программе и финальных испытаниях.
Некоторые бонусы участников смены:
- для всех обеспечивается транспорт, проживание и питание за счёт Фонда содействия инноваций;
- представители космических компаний рассказывают о том, как можно развиваться в отрасли и какие возможности для обучения и карьеры есть в стране.
Важно: все участники и победители получают электронные дипломы и сертификаты, которые можно скачать в разделе «Дипломы» на сайте программы после объявления итогов конкурса.

Его главная задача — популяризация достижений изобретателей и рационализаторов, обеспечивающих технологическое лидерство страны.
К участию приглашаются изобретатели и рационализаторы всех возрастов: учёные, инженеры, студенты и школьники.
Некоторые особенности конкурса 2026 года:
Расширение состава участников. К конкурсу допускаются не только граждане России, но и иностранные учёные и инженеры, чьи патенты действуют на территории страны.
Отбор заявок. Он строится на анализе практической применимости, уровня новизны и перспектив коммерческого использования разработок.
Номинации. Победители определяются в четырёх основных номинациях: «Гран-при», «Изобретатель года», «Рационализатор года» и «Наставник года».
Направления номинации «Изобретатель года». Они соответствуют приоритетам национальных проектов технологического развития.
Главный приз в категории «Гран-при» — 1 млн рублей, для победителей других номинаций предусмотрен приз в размере 200 тыс. рублей.

Школьники и студенты станут частью соревнования, где им предстоит решить реальные кейсы по двум направлениям: «Виртуальная реальность (VR)» и «3D-моделирование + AR».
Соревнование направлено на поддержку молодых талантов, развитие интереса к научно-техническому творчеству и профессиональную ориентацию в сфере цифровой экономики. Например, в рамках направления «VR» для учащихся 5–8 классов предлагается создать 3D/VR-приложение на платформе Varwin XRMS, посвященное проектам Десятилетия науки и технологий.
Участники реализуют интерактивный опыт в формате детективной игры, где пользователи смогут изучить инвазивные виды растений, научиться их распознавать и искать способы борьбы с ними.
Победители и призеры получат ценные призы, дипломы и лицензии на ПО Varwin (Varwin Python), а на период подготовки и решения задач участникам будет предоставлен бесплатный доступ на российской платформе Varwin.

Олимпиада охватывает все ключевые темы школьного курса физики. Учащиеся 11 классов на финальном этапе выполняют 7 заданий (5 теоретических и 2 практических).
Победителями и призёрами считаются участники заключительного этапа, показавшие лучшие результаты. Победители награждаются дипломами 1 степени, призёры — дипломами 2 и 3 степени.
Победители и призёры заключительного этапа получают льготы при поступлении в технические вузы на программы обучения по физико-техническим наукам и технологиям, по электронике, связи и радиотехнике, по машиностроению, автоматизации и робототехнике, по приборостроению, оптике и биотехнике.
Дипломы олимпиады могут быть зачтены в качестве индивидуальных достижений абитуриента, что гарантирует дополнительные баллы (не более 10).

В Олимпиаде на добровольной основе принимают индивидуальное участие обучающиеся общеобразовательных организаций Санкт-Петербурга, а также лица, осваивающие образовательные программы в форме самообразования или семейного образования.
Олимпиада проводится в два этапа: отборочный и заключительный. Даты проведения Олимпиады устанавливаются ежегодно, информация размещается на официальном сайте Центра олимпиад СПб ГБНОУ «Академия талантов».

В олимпиаде на добровольной основе принимают индивидуальное участие обучающиеся с 5-го по 8-й класс общеобразовательных организаций, а также лица, осваивающие образовательные программы в форме самообразования или семейного образования.

Цель олимпиады — выявление и поддержка обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обладающих способностями и проявляющих интерес к декоративно-прикладному творчеству.
В Олимпиаде на добровольной основе принимают индивидуальное участие обучающиеся с 8-го по 12-й класс общеобразовательных организаций, осуществляющих деятельность на территории Санкт-Петербурга, а также лица, осваивающие образовательные программы в форме самообразования или семейного образования.
Задания олимпиады направлены не только на проверку знаний, но и на оценку способности человека творчески мыслить и применять полученный в школе объём знаний.

Регистрация проходит через личный кабинет на официальной платформе олимпиады: участникам нужно загрузить необходимые документы и подтвердить участие.
В начале учебного года проводится тренировочный заочный этап, его результаты не идут в зачёт. Он полезен для участников, которые планируют проходить отборочный этап в заочной форме, и тех, кто ни разу не участвовал в олимпиадах.
Участники вправе выполнять олимпиадные задания, разработанные для более старших классов по отношению к тем, в которых они проходят обучение (этот выбор действует в течение всего сезона проведения олимпиады).
Олимпиада проводится в два этапа:
Отборочный — проходит в заочной форме с отправкой решений через личный кабинет участника на официальном сайте олимпиады.
Заключительный — проводится очно в НИУ «МЭИ» и на площадках вузов-соорганизаторов. Также финал может быть проведён дистанционно с использованием системы прокторинга.
Важно: участвовать в отборочном этапе можно только один раз независимо от формы и площадки проведения.
Для дипломантов по физике и математике — поступление в вузы без вступительных испытаний или 100 баллов за ЕГЭ по предмету (в зависимости от правил приёма в конкретный вуз).
Для участников и дипломантов по всем предметам — возможность получить от 3 до 10 дополнительных баллов при поступлении в НИУ «МЭИ», возможность участвовать сразу в заключительном этапе в следующем году, получение опыта в решении олимпиадных задач.
Победители и призёры олимпиады могут получить путёвку на Всероссийскую инженерную смену «Школа молодого энергетика» во Всероссийском детском центре «Смена».

Цель мероприятия — поиск и поддержка талантливой и творческой молодёжи, увлекающейся наукоёмкими аэрокосмическими и информационными технологиями.
К участию в конференции приглашаются учащиеся 8–11 классов общеобразовательных организаций, студенты младших курсов образовательных организаций среднего профессионального образования.

Стипендии назначаются ежегодно на один учебный год (девять учебных месяцев, с сентября по май включительно).
К участию в конкурсе допускаются студенты и аспиранты, удовлетворяющие следующим требованиям:
- гражданство РФ;
- очная форма обучения, возраст до 35 лет в федеральных государственных образовательных организациях и студенты частных организаций, имеющих государственную аккредитацию по образовательным программам высшего образования;
- обучение на «хорошо» и «отлично» за всё время учёбы;
- участие в проектах и (или) в научно-исследовательской, изобретательской, рационализаторской и практической деятельности в области пилотируемой космонавтики;
- призовые места в международных, всероссийских, региональных соревнованиях, конкурсах, олимпиадах и других подобных мероприятиях по космической тематике;
- систематическое и активное участие в иных мероприятиях, связанных с космической деятельностью.
Размер стипендии имени Ю.А. Гагарина - 15 000 рублей в месяц.

Программа проекта разработана специалистами Группы компаний «Россети» совместно с экспертами Московского энергетического института. Занятия включают познавательные эксперименты в области электроэнергии, практические и лабораторные работы, посещение объектов и мастер-классы от практикующих представителей профессии.
Некоторые задачи проекта:
- формирование у учащихся школ представлений о ценности инженерного труда, ранняя профессиональная ориентация на инженерные профессии;
- ознакомление с историей, корпоративной культурой и перспективами развития «Россетей», с устройством и технологическим процессом электросетевого комплекса, с особенностями специальностей и профессий компании;
- мотивация учащихся для последующей работы в «Россетях», закрепление молодёжи в регионах присутствия компании.

Цель конференции — поддержка и развитие у молодёжи интереса к исследовательской деятельности и научной работе.
Задачи:
повышение уровня естественнонаучных и медицинских знаний школьников и приобретение ими исследовательских, учебных и просветительских навыков;
создание условий для поддержки и поощрения исследовательской деятельности и самореализации молодёжи в научной сфере;
развитие и координация кружковой деятельности и массовой работы по биологии в школах и учреждениях дополнительного образования, обобщение и распространение передового опыта работы профильных учебных коллективов.
По итогам конференции осуществляется издание сборника материалов, в котором публикуются статьи лауреатов. Все участники могут разместить в сборнике тезисы своих докладов.